ЦСР

Центр сопровождения ребёнка (Центр или ЦСР) с 01.09.17г. осуществляет психолого-педагогическое сопровождение семей, имеющих детей в возрасте от 3 до 7 лет с ограниченными возможностями здоровья.

Действует на основании Положения о структурном подразделении «Центр сопровождения ребёнка «Карапузики» для детей в возрасте от 3 до 7 лет с ограниченными возможностями здоровья, не посещающих дошкольные организации, в государственном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детском саду № 6 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга»

Как к нам поступить?

 

1.       Обратитесь в к специалистам структурного подразделения;

2.       Вам предложат удобное время и определят дату встречи;

3.       Вас запишут на диагностический сеанс для комплексной оценки уровня развития ребёнка;

4.       По результатам встречи Вы всегда получите рекомендации, а при необходимости специалисты выдадут Направление на ТПМПК;

5.       Вам расскажут, как записаться и пройти ТПМПК;

6.       На комиссии Вам выдадут заключение специалистов ТПМПК;

7.       С заключением ТПМПК Вам необходимо будет, обратитесь в МФЦ и подать заявление на перевод в группу кратковременного пребывания компенсирующей направленности в ГБДОУ детский сад №6 комбинированного вида Выборгского района;

8.       Получите уведомление о регистрации Вашего заявления;

9.       Сообщите о получении уведомления руководителю СП;

10.  Направление получит лично Заведующий Учреждением;

11.  Оформите медицинскую карту на ребёнка Ф-26/у и принесите ее в медкабинет ДОУ;

12.  Вам осталось подписать у нас договор об образовании по образовательным программам дошкольного образования.

Поздравляем Вы наш Карапузик!

Как осуществляется комплексная оценка уровня и темпов развития ребенка?

- в рамках Положение о ПМПк СП «Карапузики»;

- в присутствии законного представителя ребёнка с его письменного согласия;

- в виде диагностического сеанса, продолжительностью не более 30мин;

- при участии учителя-дефектолога, педагога-психолога и учителя-логопеда;

- по результатам встречи законный представитель получает рекомендаций от всех специалистов.

Наши диагностические материалы:

1.              Е.А. Стрелебева «Психолого-педагогическая диагностика нарушений развития детей раннего и дошкольного возраста» с приложением

2.               А. Зарин «Комплексное психолого-педагогическое обследование ребенка с проблемами в развитии»

3.              Программный комплекс «Лонгитюд»

Наши условия для организации индивидуальных и групповых встреч:

В Центре сопровождения ребёнка в возрасте от 3 до 7 лет с ОВЗ созданы самые благоприятные условия для решения задач индивидуальной программы сопровождения и проведения индивидуальных встречи в течение 1 часа 2 раза в неделю по 30 мин с одним из специалистов:

Учителем-логопедом – в комнате индивидуального сопровождения

Учителем-дефектологом – в дидактической комнате сопровождения

Педагогом-психологом – в комнате психологической разгрузки

Инструктором по плаванию – в бассейне Учреждения

 

 

 

 

 

 

 


Групповые встречи в ЦСР организуются 2 раза в неделю по 1 часу несколькими специалистами. Встречи направлены на решение задач по социализации, адаптации ребёнка, взаимодействию со сверстниками и другими взрослыми. Участниками становятся 10 детей в сопровождении родителей. Отводится время и на формирование у детей навыков самообслуживания.

В ходе встреч организуются подгрупповые сеансы при участии не более 5 детей в сопровождении взрослых, и включает в себя:

- занятия с музыкальным руководителем и учителем-логопедом

- занятия с инструктором по физической культуре и учителем-дефектологом

- занятия с педагогом-психологом и интерактивные сеансы

- самостоятельную и совместную деятельность

- проведение тематических праздников, дней рождений, мастер-классов, анимационных и театрализованных представлений и многое другое.

Максимальная нагрузка встреч не превышает 4 часов в неделю с каждым ребёнком.

У нас очень познавательно, разнообразно, интересно и увлекательно.

Наши специалисты владеют современными методиками и инновационными технологиями. Применяют в практике нетрадиционное и интерактивное оборудование. Умеют найти подход каждому ребёнку и членам его семьи. У детей наблюдается положительная динамика, а у родителей появляется прекрасная возможность радоваться каждому дню.

По завершению программы индивидуального развития и сопровождения семьи в Службе ранней помощи, на основании заключения ТПМПК ребёнок переводиться в следующую образовательную программу с учетом рекомендаций специалистов ТПМПК и индивидуальных особенностей ребёнка.

Comments